Nacionalinis mokinių pasiekimų patikrinimas (NMPP)

Vadovaudamasi Skuodo rajono savivaldybės bendrojo ugdymo mokyklų 2019 metų Nacionalinio mokinių pasiekimų patikrinimo (NMPP) organizavimo, vykdymo ir vertinimo  tvarkos aprašu, patvirtintu Skuodo rajono savivaldybės administracijos direktoriaus 2019 m. vasario 20 d. įsakymu  Nr. Al -136 „Dėl Skuodo rajono savivaldybės bendrojo ugdymo mokyklų 2019 metų nacionalinio mokinių pasiekimų patikrinimo organizavimo, vykdymo ir vertinimo tvarkos aprašo patvirtinimo“, Skuodo Bartuvos progimnazijos direktoriaus 2019 m. balandžio 2 d. įsakymais Nr. M1-34 ir Nr. M1-35  „Dėl Skuodo Bartuvos progimnazijos  2019 metų Nacionalinio mokinių pasiekimų patikrinimo (NMPP) organizavimo, vykdymo ir vertinimo  tvarkos ir vertinimo komisijų sudarymo“, progimnazija vykdys patikrinimą – testavimą.

Testavimo tikslas – įvertinti kiekvieno mokinio individualius pasiekimus, suteikiant objektyvios informacijos mokiniams ir jų tėvams (globėjams, rūpintojams) apie jų vaikų mokymosi pasiekimus, rinkti grįžtamojo ryšio informaciją, formuoti mokytojų požiūrį į duomenis apie mokinių pasiekimus kaip svarbų šaltinį ugdymo kokybei gerinti.

TESTAVIMO GRAFIKAI IR TRUKMĖ

Skuodo Bartuvos progimnazija

Bandomojo elektroninio nacionalinio 8 klasės mokinių pasiekimų patikrinimo vykdymo tvarka

Bandomojo e-NMPP paskirtis – pradėti perėjimą prie elektroninio NMPP vykdymo, išbandyti naujus mokinių pasiekimų ir mokyklų veiklos rodiklius ir pereinamuoju laikotarpiu suteikti švietimo dalyviams grįžtamojo ryšio informacijos apie aštuntokų matematikos ir gamtos mokslų mokymosi rezultatus.

Veiksmo tyrimo tikslas – teikti grįžtamojo ryšio informaciją apie mokinių mokymosi rezultatus, šalies, savivaldybės ir mokyklos lygiu, informuoti apie mokinių pasiekimus mokinius ir jų tėvus (globėjus), modernizuoti mokinių mokymosi pasiekimų vertinimo procedūras pereinant nuo popierinio prie elektroninio mokinių pasiekimų vertinimo, plėsti ir efektyvinti duomenų, surinktų naudojant šalies lygiu parengtus vertinimo instrumentus panaudojimą ugdymo kokybei gerinti.

Veiksmo tyrimas apima mokinių mokymosi pasiekimų ir ugdymo aplinkos bei kokybės vertinimą panaudojant šiuos nacionaliniu lygiu sukurtus instrumentus: bandomojo e-NMPP testus, skirtus įvertinti mokinių matematikos ir gamtos mokslų mokymosi pasiekimus ir nacionalinių mokinių pasiekimų tyrimų klausimyną, skirtą surinkti kontekstinius duomenis apie ugdymo aplinką bei kokybę.

TESTAVIMO GRAFIKAS IR TRUKMĖ

2a klasės mokiniai pradžiugino bibliotekos lankytojus, o dar labiau bibliotekininkes, Pixel Art technika nupieštomis „Laimės knygelėmis“. Pixel Art – tai piešimas ir ne tik, kurio metu sukuriami stulbinantys meno kūriniai iš mažyčių kvadratėlių. Antrokai piešė šia technika daiktus, kurie jiems teikia laimę. Spalvotose knygelėse širdutės, gėlytės, šypsenėlės traukia akį ir prašosi paimamos į rankas.

Už netikėtą staigmeną Tarptautinės vaikų knygos dienos proga, dėkojame 2a klasės mokiniams ir jų mokytojai Vaidai Litvinienei.

Bibliotekos informacija

Balandžio 2-oji – žymiojo pasakininko Hanso Christiano Anderseno gimimo diena. Nuo 1967 m. pasaulyje ji minima ir kaip Tarptautinė vaikų knygos diena. Šios šventės idėja priklauso vokiečių rašytojai Jeillai Lepman. 1967 m. ji parašė atvirą laišką pasaulio skaitytojams ir paragino švęsti šią dieną. Nuo tol šventę kasmet remia vis kita šalis. IBBY Lietuvos skyriaus iniciatyva Vaikų knygos diena Lietuvoje minima nuo 1993 m.

2019 metų Tarptautinės vaikų knygos dienos rėmėjas -  Lietuva. Šiai progai dailininkas ir rašytojas Kęstutis Kasparavičius nupiešė ir parašė laišką-kreipimąsi, kurių pagrindinė idėja – „Knygos padeda neskubėti“. Taigi Lietuvos vardas šių metų Tarptautinę vaikų knygos dieną skambės kone visame pasaulyje.

Skaityti plačiau

Kovo 29 d. Skuodo Bartuvos progimnazijoje šeštą kartą vyko tradicinė rajono mokyklų mokinių perskaitytų knygų pristatymo šventė – konkursas, skirta Tarptautinei vaikų knygos dienai paminėti. Renginio metu pristatyta trylika mokinių skaitomiausių knygų.

Skaityti plačiau