Kovo 25 d. mokykloje vyko prasmingos patyriminio ugdymo veiklos, skirtos Žemės dienai paminėti.
Mokiniai praturtino savo žinias apie ekologiją, tvarumą ir gamtosaugą. Jie kūrė plakatus, taupymo ženklus, minčių žemėlapius. 3c klasės mokiniai ne tik rinko šiukšles mokyklos teritorijoje, bet ir jas rūšiavo.
Pirmą kartą mokykloje buvo surengta tvarumo akcija „Mainyk! Dovanok! Taupyk!“.
Kovo 24 – balandžio 1 d. Panevėžyje, „Stasys Museum“, vyko švietimo ir menų festivalis „Postūmis. Mokykla kaip kultūra“. Tai baigiamasis „Tūkstantmečio mokyklos“ (TŪM) projekto renginys, subūręs pedagogus iš visos Lietuvos, kurie veda edukacijas įvairaus amžiaus mokiniams.
Džiugu, kad mūsų mokyklos mokytojos Akvilė Andriuškienė ir Jūratė Baranauskaitė ryžosi dalyvauti šiame iššūkyje. Jos vedė pamoką – edukaciją „Troleibuso svajonė“. Šią veiklą pasirinko Panevėžio r. Raguvos gimnazijos 4 klasės mokiniai.
Šiandien dvi mūsų progimnazijos aštuntokų komandos dalyvavo policijos organizuotame konkurse „Aš ir policija“. Žinių ir reakcijos reikalaujančiame Kahoot žaidime varžėsi net devynios komandos iš skirtingų mokyklų.
Mūsų mokiniai viso žaidimo metu pasirodė labai stipriai – ilgą laiką pirmavo ir demonstravo puikias teisės, saugumo bei pilietiškumo žinias. Nors paskutiniame etape šiek tiek nusileido kitoms komandoms ir prizinių vietų šį kartą nepavyko iškovoti, mokiniai įgijo vertingos patirties.
Socialinė pedagogė Gitana
Projektų studijos edukatorės mūsų mokyklos mokiniams atvežė tris kūrybiškus ir įtraukiančius edukacinius užsiėmimus.
„Užfiksuota šviesa – chemija ir fotografija“
Šio užsiėmimo metu mokiniai susipažino su vienu seniausių fotografijos metodų – cianotipija. Kūrybinio proceso metu jie patys kūrė unikalius atvirukus, eksperimentavo su šviesa, formomis ir kompozicija, o taip pat sužinojo, kaip chemijos procesai gali virsti menu.
„Piešinys ant vandens“ (ebru menas)
Tai ypatinga patirtis, leidusi mokiniams piešti ant vandens paviršiaus ir perkelti sukurtus raštus ant popieriaus. Edukatorė supažindino su šios technikos subtilybėmis bei kūrybos galimybėmis. Mokiniai išbandė abstrakčių ir marmurinių raštų kūrimą, atrado netikėtus spalvų derinius ir džiaugėsi rezultatais.
Minint Pasaulinę Dauno sindromo dieną, mūsų progimnazijos bendruomenė prisijungė prie prasmingos akcijos „Kojinių kelias“. Per ilgąsias pertraukas mokiniai ir mokytojai buvo kviečiami ant ilgo popieriaus lapo, simbolizuojančio kelią, nupiešti spalvingą kojinę.
Kiekviena nupiešta kojinė tapo palaikymo ženklu mūsų mokyklos mokiniams, turintiems Dauno sindromą. Ši iniciatyva priminė svarbią žinutę – visi esame skirtingi, tačiau visi keliaujame tuo pačiu keliu ir esame viena bendruomenė.
Džiaugiamės mokinių kūrybiškumu, bendryste ir nuoširdžiu palaikymu.Socialinės pedagogės Gitana ir Edita
Kovo mėnesį socialinės pedagogės pakvietė mokyklos bendruomenę prisijungti prie kūrybinės iniciatyvos „Bendrystės mozaika“.
Jos metu kiekviena klasė skyrė laiko pokalbiams apie patyčių problemą: mokiniai diskutavo, dalijosi mintimis, ieškojo būdų, kaip kurti pagarbius ir draugiškus santykius. Po diskusijų mokiniai kūrė bendrą kūrybinį darbą – klasės bendrystės mozaiką, kurioje kiekviena detalė simbolizuoja bendruomeniškumą, pagarbą ir palaikymą vieni kitiems.
Šiandien paruošėme ir pristatome klasių darbus, skirtus Kovo mėnesiui be patyčių paminėti.
Bendrystės mozaikos detalės susijungė į vieną bendrą žinutę – kiekvienas iš mūsų gali prisidėti prie mokyklos, kurioje gera būti visiems.
Socialinės pedagogės Gitana ir Edita
Skuodo Bartuvos progimnazijoje toliau tęsiasi iniciatyva „Kovas – mėnuo be patyčių“, skatinanti mokinius puoselėti draugystę ir pagarbą vienas kitam. Kovo 19 dieną 4c ir 4d klasės mokiniai dalyvavo bendrose veiklose, kurias vedė socialinės pedagogės Edita ir Gitana.
Dalinamės ketvirtokų bendrystės pamokų akimirkomis. Bendrystės veiklos padeda kurti saugią, draugišką ir atvirą mokyklos aplinką, kurioje kiekvienas jaučiasi svarbus ir priimtas.
Socialinės pedagogės Edita ir Gitana
